Oberseminar Vortrag und Feedback

Meine Vorgehensweise, die Personen, die bei der Verfassungsgebung eine aktive Rolle gespielt haben, (das war ein weiteren Hinweis, dass ich den Begriff „Akteure“ nicht verwenden soll, weil es auch nicht-Personen auch bedeuten könnten), an Hand einer Merkmalskatalog, die sich an die politische Einstellungen bzw. politische Ideologien orientiert, einzuordnen, würde in Frage gestellt. Zum einen ist […]

Merkmalsliste

Die erste Fassung der Liste ist erstellt, allerdings bin ich nicht überzeugt, dass sie so optimal funktioniert. Hier zuerst die Liste: Grundherrschaftliches System Absolutismus Rationalismus Bewahren des Bewahrenwerten Prinzip der Volkssouveränität Entfaltung des Individuums Wahlrechteinschränkung Gleichheit Freiheit Das erste Problem, das ich sehe ist, dass einige diese Merkmale selbst Kriterien nötig haben, um Akteure einzuordnen. […]

4. Rückblick

Es ist schon Wochen her, dass ich hier geschrieben habe. Auch wenn ich es hier nicht festgehalten habe, habe ich Fortschritt gemacht. Ich habe mich mit der Visualisierung der politische Strömungen beschäftigt und habe eine Datenerfassungserweiterung für die Website entwickelt. Jetzt bin ich bereit mich intensiv mit den Akteure des Verfassungsprozesses zu beschäftigen. Wie schon […]

Erste Ausarbeitung Politische Strömungen

Die erste Skizze, Notizen und Bewertungsskala für die Einordnung der Akteure gemäß ihre politische Ansichten habe ich ausgearbeitet. Dazu schreibe ich hier eine kurze Zusammenfassung. Der nächste Schritt ist aus der rohe Skizze ein etwas übersichtlichere Diagramm zu erstellen und diese als Grundlage für die erste Einordnung zu verwenden. Ich hoffe daraus einen Referenz zu […]

Umgang mit Quellen

Gestern besuchte ich das Oberseminar in Darmstadt. Der Vortrag ging um „Untergrund“-Literatur vor dem französischen Revolution. Für mich war es sehr interessant wie der Vortragende mit den Quellen umgegangen ist. Es war für mich einen interessanten Einblick in den Vorgehensweise eines Historikers und Forschung in der Geschichtswissenschaft. Vor allem der kritische Umgang mit Quellen hat […]